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  1. 紀要掲載論文
  2. 北見工業大学人間科学研究
  3. Vol.15

付加疑問文のイントネーション ―研究と教育への応用―

https://doi.org/10.19000/0000009035
https://doi.org/10.19000/0000009035
044d6660-1af3-4ace-a99f-44f052484dde
名前 / ファイル ライセンス アクション
SOHS_15_p15-31.pdf 人間科学研究15_p15-31 (517 KB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-03-31
タイトル
タイトル 付加疑問文のイントネーション ―研究と教育への応用―
言語 ja
タイトル
タイトル Intonation of Tag Question -An Application of Research and Education-
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.19000/0000009035
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 伊関, 敏之

× 伊関, 敏之

WEKO 223
KAKEN - 研究者検索 10270208
CiNii ID 9000291888737

ja 伊関, 敏之
ISNI

ja-Kana イセキ, トシユキ

en ISEKI, Toshiyuki

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 In this paper, we will examine intonation of tag question.
In that case, we will take English way of thinking and so on into account.
It seems to us that cognitive linguistics has provided very useful insights in almost every field of linguistics.
It says in the theory that “when the form has changed, the meaning has changed, too.”
I think this principle applies to English intonation, as well.
This time, we will focus on the usage of constant-polarity tag question in particular.
Finally, we will state a few problems to be solved in the future.
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 イントネーションには、いろいろな機能があることが報告されている。伊関(2017,pp.106-39)では、イントネーションの談話機能(特に Brazil の音調理論)に注目して詳述するとともに、この理論の英語教育への適用可能性ということを追究してきた。
 今回は、イントネーションについて筆者が過去において発表してきた論考を基にして、さまざまな角度から興味深い問題点を考察していくことにする。付加疑問文については、詳細に検討していく。
 要するに、イントネーションの違いがあれば、たとえ話し手の発話内容が同じであっても、聞き手によっては異なった印象を受けるということは当然ありうる。さらに言えば、日本語は英語に比べてイントネーションへの依存度が低い言語であるということがよく言われる。このことは、言語(イントネーション)の普遍性を考える上で大変重要な事実である。
 言語の普遍性についての考察は、大変興味深いかつ大きなテーマであるといえる。
言語 ja
bibliographic_information ja : 人間科学研究

号 15, p. 15-31, 発行日 2021-03
item_2_source_id_7
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1349-5526
権利
言語 ja
権利情報 ©北見工業大学
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言語 en
値 publisher
出版者
出版者 北見工業大学
言語 ja
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Ver.1 2021-03-31 06:37:03.016032
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